Webinar | 10 kwietnia 2026, godz. 10:00 | Online
Rada ds. Badań Naukowych Norwegii, Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej oraz Agencja ds. Mobilności i Programów UE w Chorwacji zapraszają na ostatni webinar z cyklu EURAXESS – ERA Talent Community of Practice on Recruitment, poświęcony tematyce HR Excellence in Research i najnowszym zmianom wynikającym z aktualizacji Europejskiej Karty Naukowca.
Od kwietnia instytucje wdrażające HR Excellence mierzą się z przejściem z dotychczasowych 40 zasad na nowy, bardziej syntetyczny, lecz znacząco przebudowany zestaw 20 zasad. Choć zmiana jest często określana jako uproszczenie, w praktyce wymaga głębokiej restrukturyzacji procesów i ponownego zdefiniowania ścieżek zgodności instytucjonalnej.
Dla kogo?
Webinarium skierowane jest do instytucji, które:
- już wdrażają hr’ową certyfikację zgodnie z nowymi zasadami,
- są w trakcie aktualizacji dotychczasowych dokumentów,
- przygotowują się do uzyskania nagrody HR Excellence in Research.
Spotkanie skupia się na praktycznym, operacyjnym wymiarze zmiany: jak przygotować instytucję na transformację, jak mapować procesy oraz jak komunikować działania wewnętrzne.
Zakres tematyczny sesji
- Zarządzanie transformacją – jak organizować proces przejścia i dbać o ciągłość działań.
- Mapowanie i restrukturyzacja procesów – praktyczne narzędzia i metody identyfikacji luk.
- Strategie komunikacji wewnętrznej – jak angażować społeczność akademicką w zmiany.
- Zachowanie zgodności w trakcie reform instytucjonalnych – jak uniknąć niezgodności i opóźnień.
Program
10:00 – 10:10 — Powitanie i wprowadzenie
10:10 – 10:30 — Wykład wprowadzający: Przejście 40→20
Michele Rosa-Clot, KE/DG RTD
10:30 – 10:40 — Perspektywa Komisji Europejskiej
Michele Rosa-Clot
10:40 – 11:00 — Studium przypadku: Uniwersytet w Kilonii
Fenja Hörcher, doradca ds. rozwoju personelu
11:00 – 11:30 — Sesja pytań i odpowiedzi oraz uwagi końcowe
Rejestracja
Udział w wydarzeniu jest bezpłatny, lecz wymaga wcześniejszej rejestracji.
Kliknij po więcej informacji i formularz rejestracyjny.
